2018年3月至6月，郑州科技学院校园内点燃了“争创语言文字示范校系列活动”的火炬，深沉厚重却又激情似火的各项活动在课堂内外、师生之间、同学之间相互传递着，涤荡人心，强化了校园文化内涵，增强了师生的文化自信心、民族自豪感。
2018年3月27日上午，郑州科技学院语言文字工作委员会召开了全校2018年语言文字工作会议，传达了《河南省教育厅转发教育部 国家语委< 关于进一步加强学校语言文字工作的意见>的通知》教语用[2017]1027号文件精神，会议决定将以此为契机，开展为期一学期的“争创语言文字示范校系列活动”。
郑州科技学院语委办公室协调学校12个二级分院同时联动，开展了富有内涵的主题活动，系列活动包括：“书写规范字”主体板报活动、“人人说普通话、处处写规范字”主体班会活动、“诵读国学经典、丰富校园文化”中华经典诵读比赛活动、“品评佳作、传递书香”书法比赛活动等；
各二级分院组织了丰富多彩的校园文化活动，例如：外国语学院利用同声传译设备开展的“疑难汉字听写大赛”活动和“你划我猜”汉字书写活动，利用独特的语言知识和专业的教学设备，提升了语言文字规范化教育活动质量，让同学们认识到在学好外国语的同时，认真学好汉语、学好汉字，可以更好地利用自身优势，传播民族、国家文化，增强同学们自信息和文化竞争力；
体育学院开展“传统文化自信心”座谈会，在体育教学增进身体健康、提高心理健康水平、增强社会适应能力、体育与健康知识和技能的学科价值中，通过规范语言文字应用能力提升“传统文化自信心”，在强壮体魄的同时做到强化身心；
工商管管理学院学生会与学生社团组织分院学生自发开展的“经典照亮人生”诵读比赛、班级板报比赛、“规范语言文字、推广普通应用”主题班会、“书法展示”活动、“规范语言文字、提升文化内涵”建校30周年“郑科情”学风建设活动等，内容丰富，形式多样，学生团体自发组织，参与学生人数多，积极性高，形成了高涨活动氛围和风气，带动了全校师生的积极性和参与感，为学校创建语言文字示范校活动起到了引领作用；
艺术学院院长组织参加的教师组“规范讲课语言、板书规范字体”比赛活动精彩纷呈，针对抓也特性和教学特点，不断强化板书规范字体等活动，提升教师个人综合能力，势在必行，刘本海院长表示：艺术是属于上层建筑中的意识形态，只有打牢文化根基，规范化语言文字应用能力，才能做好艺术的再创造和创新、升华意识形态，形成良好的艺术创作素养。
食品工程学院组织的《厉害了，我的国》演讲比赛、机械工程学院教师组、学生组展开的《经典照亮人生，经典诵读》活动、电气工程学院针对理科生普遍出现的字体难看及书写必须错误等突出现象，组织开展了“硬笔书法比赛”，每个学院都各具特色，紧密结合专业和课程特点，深入师生内心，弥补不足、提升认识，形成师生人人参与、形式丰富多样、内涵广泛深刻的氛围，增强了师生的重视程度、加深了语言文字规范化的认识。
郑州科技学院语委办联合教务处、学生处、人事处等各个职能处室，组织开展了“经典照亮人生诵读比赛”、“辅导员综合素质教育说课大赛”、“中华经典诵读比赛”、“专任教师综合素质说课大赛”、“规范语言文字应用、提升校园文化内涵”校园文化主题活动、“书法及演讲比赛系列活动”， 活动规模大、场面隆重、参与广泛、影响深刻。
教学楼内的条幅、教室内的黑板报、校园内的电子屏、文化墙上的宣传栏、广播站的准时播音、师生手中的微信等媒体平台，学生社团、教研室、文化活动中心等团体和场地，充分宣传语言文字知识与内容，形成了重视语言文字日常应用的校园氛围。
期间，各教学单位分别提交了《2018年度语言文字工作开展实施计划》，成立了部门语言文字工作领导小组、教师工作组、学生工作组，构建了强有力的执行机构，为语言文字工作广泛、深入的顺利实施提供了支持和保障。
通过一些列活动的开展，全校教职员工内形成了人人参与的大讨论活动，在不断的工作、学习与应用中，学校形成了广泛的、统一的共识，在今后的语言文字工作开展中要实现三个提升：通过高标准的语言文字工作要求，促进学校管理水平的提升；通过较强的语言文字工作能力培训，促进整体师资水平的提升；通过增强语言文字应用能力，促进学生综合素质和能力的提升。
